"Avec l'équipe pédagogique nous faisons le pari de
laisser les élèves mettre en perspective leur formation
par l'exercice du plateau. À eux de formuler des
choix, des intentions, d’interroger leurs désirs, de
nommer et concrétiser leurs envies de théâtre. Ce
n'est pas tant le résultat final qui importe que le chemin emprunté pour y parvenir. Chacun de ces travaux
fait l'objet d'un accompagnement et d'une évaluation finale afin d'en tirer des enseignements.
Qu'ils
s'essaient ici avec de modestes moyens à la mise en
scène, à des parcours d’acteurs, à des adaptations de
textes ou à l'écriture, il s'agit pour chacun des porteurs de projets de se confronter à la réalité de la
création en compagnie de ses camarades de promotion.
Nous remercions les théâtres partenaires de cette
opération qui ont bien voulu, pour la 4e année, mettre à disposition leurs plateaux et leurs équipes afin
de faciliter l'exercice".
Philippe Sire, Conseiller aux études théâtrales
Accompagnement pédagogique :
Catherine Ailhoud-Nicolas, Magali Bonat,
Gilbert Caillat, Philippe Sire, Kerrie Szuch
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